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（中央社記者陳俊華台北17日電）立法院院會今天三讀修正通過國民教育法部分條文修正案，因少子化新生人數遞減，國中小整併、裁撤爭議增加，修法借錢周轉 後授權縣市政府應訂定合併或停辦國中小的自治法規。

提案修法的民屏東免留車 主進步黨立委黃國書指出，從2008年總爺國小裁併校的案例，到今年苗栗新開國小、以及南投、台東等層出不窮的併校爭議，發現中央政府因沒有法源，在裁併校問題上毫無作為；為保障學童受教權、家長的教育選擇權與教職員工作權，以及裁併校對當地民眾生活及發展影響等，因此提案修法作為地方政府訂定相關命令的依據。

三讀通過條文明訂，直轄市、縣市政府得辦理公立國民小學及國民中學之合併、停辦，相關條件、程序、審查及學生、教職員安置準則，則由中央主管機關定之；各地政府應依準則規定，訂定有關合併或停辦之自治法規。

條文明訂，國中小合併或停辦，縣市政府應擬具校園空間利用與財務支援計畫，邀請專家學者、家長代表、教職員代表及地方社區人士等，進行專案評估並辦理公聽會，經縣市政府教育審議委員會審議通過後，送中央主2016勞工紓困貸款申請日期 管機關備查。

黃國書在法案三讀後發言表示，對地方而言，一所學校所乘載的不只是當地區民的集體記憶，也可能是社區向心力的來源；修法後期待能讓社區參與關於併校的討論、讓中央可以提供必要的資詢與協助、讓裁併校可以成為地方空間再利用的契機，而不是引發政府與人民對立的導火線。

另外，為配合高級中等教中小企業貸款銀行 育法修正，三讀條文中也明定，主管機關應訂定國民中小學課程綱要及實施之有關規定；課綱研究發展及審議，準用高級中等教育法之相關規定。1050517

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